广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设
广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设
广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设中国教育报讯(通讯员 刘桂倩 李梅(lǐméi) 记者 欧金昌)“自开展清廉学校建设以来,我深刻认识到(dào)作为一名教师要(yào)始终(shǐzhōng)绷紧廉洁自律这根弦,让清廉理念贯穿育人工作全过程。”近日,广西容县容州镇实验小学党支部书记杨燊说。
今年以来,容县(róngxiàn)按照“融合共建”理念,从(cóng)跨领域协同到校社联动,从家风浸润到家校(dàojiāxiào)共育,再到文化实践赋能,持续深化清廉学校建设,让清风正气渗透教育(jiàoyù)教学各环节,为培育“崇廉、尚廉、守廉”的育人环境注入持久动力。
在(zài)“校政”联动方面,容县教育系统联合县财政系统开展(kāizhǎn)“清廉国企+清廉学校”联建活动(huódòng),邀请(yāoqǐng)容县高级中学正高级教师李传松作廉洁家风宣讲,让单位与家庭在互动交流中共同涵养清风正气。容县人民检察院进校开展“师德第一课”,以典型案例强化法纪意识,今年累计开展“送法进校园”活动30余次(yúcì)、廉政家访50余次,对36名干部谈话提醒(tíxǐng),将(jiāng)监督延伸至家庭,形成“单位+家庭”反腐倡廉双向防线。
如何进行“校社”联动?容县教育系统组织党员教师到(dào)驻地村街开展“双报到”,联合(liánhé)开展反腐倡廉教育与(yǔ)社区服务(fúwù)。“校社”结对共建以来,容县教育系统累计开展党课宣讲12场次、志愿服务活动21场次,党员教师走进社区以实际行动为群众(qúnzhòng)办实事,将清廉文化融入基层治理。
为推动“校家”有效联动,容县(róngxiàn)将(jiāng)清廉(qīnglián)家庭(jiātíng)建设融入师德师风建设体系,举办教育系统家教(jiājiào)家风故事分享会50余场次、组织教职工签订家庭助廉承诺书一万余份。同时,开展“小手牵大手,廉洁进我家”系列活动,依托家长学校、校园(xiàoyuán)网站、微信公众号等平台,结合教育教学开放日、家长会、家访等时机,推动廉洁教育从校园向家庭延伸。
如何通过(tōngguò)文化实践赋能清廉(qīnglián)学校建设?容县教育系统积极探索“中医药文化+廉洁教育”“劳动教育+廉洁教育”融合路径(lùjìng),在容西中学、六王中学等学校建设6个中草药种植科普基地,设立“中药角”,引导师生在观察(guānchá)、种植药材的实践中,挖掘“廉”文化的内涵。
中国教育报讯(通讯员 刘桂倩 李梅(lǐméi) 记者 欧金昌)“自开展清廉学校建设以来,我深刻认识到(dào)作为一名教师要(yào)始终(shǐzhōng)绷紧廉洁自律这根弦,让清廉理念贯穿育人工作全过程。”近日,广西容县容州镇实验小学党支部书记杨燊说。
今年以来,容县(róngxiàn)按照“融合共建”理念,从(cóng)跨领域协同到校社联动,从家风浸润到家校(dàojiāxiào)共育,再到文化实践赋能,持续深化清廉学校建设,让清风正气渗透教育(jiàoyù)教学各环节,为培育“崇廉、尚廉、守廉”的育人环境注入持久动力。
在(zài)“校政”联动方面,容县教育系统联合县财政系统开展(kāizhǎn)“清廉国企+清廉学校”联建活动(huódòng),邀请(yāoqǐng)容县高级中学正高级教师李传松作廉洁家风宣讲,让单位与家庭在互动交流中共同涵养清风正气。容县人民检察院进校开展“师德第一课”,以典型案例强化法纪意识,今年累计开展“送法进校园”活动30余次(yúcì)、廉政家访50余次,对36名干部谈话提醒(tíxǐng),将(jiāng)监督延伸至家庭,形成“单位+家庭”反腐倡廉双向防线。
如何进行“校社”联动?容县教育系统组织党员教师到(dào)驻地村街开展“双报到”,联合(liánhé)开展反腐倡廉教育与(yǔ)社区服务(fúwù)。“校社”结对共建以来,容县教育系统累计开展党课宣讲12场次、志愿服务活动21场次,党员教师走进社区以实际行动为群众(qúnzhòng)办实事,将清廉文化融入基层治理。
为推动“校家”有效联动,容县(róngxiàn)将(jiāng)清廉(qīnglián)家庭(jiātíng)建设融入师德师风建设体系,举办教育系统家教(jiājiào)家风故事分享会50余场次、组织教职工签订家庭助廉承诺书一万余份。同时,开展“小手牵大手,廉洁进我家”系列活动,依托家长学校、校园(xiàoyuán)网站、微信公众号等平台,结合教育教学开放日、家长会、家访等时机,推动廉洁教育从校园向家庭延伸。
如何通过(tōngguò)文化实践赋能清廉(qīnglián)学校建设?容县教育系统积极探索“中医药文化+廉洁教育”“劳动教育+廉洁教育”融合路径(lùjìng),在容西中学、六王中学等学校建设6个中草药种植科普基地,设立“中药角”,引导师生在观察(guānchá)、种植药材的实践中,挖掘“廉”文化的内涵。

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